MEB, 2024-2028 Stratejik Planı yayımladı!

MEB, 2024-2028 Stratejik Planı yayımladı!

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 7 amaç, 33 hedef, 130 performans göstergesi ve 147 stratejinin yer aldığı, 2024-2028 Stratejik Planı yayımladı. Yayımlanan stratejik planda devamsızlık ile ilgili bilgiler ise dikkatleri çekti. Detaylar işte sizlerle...

Eğitimde 4 yıllık stratejik plan yayınlayan Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) öğrencilerin devamsızlık oranı düşürmeye yönelik hamleler de bulunarak, devamsızlık oranlarında 2028’e kadar önemli bir düşüş yaşanması amaçlıyor. ”Peki MEB’in söz konusu değişikliği nedir?” diyorsanız detaylar işte sizlerle...

100 binden fazla paydaşın görüşüne başvuruldu!

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu'nun "Stratejik planlama ve performans esaslı program bütçesi dahilinde yer alan başlıklı 9. maddesi gereğince kamu idareleri; kalkınma planları, Cumhurbaşkanı tarafından belirlenen politikalar, programlar ile ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler doğrultusunda geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak amacıyla, stratejik plan ve ölçülebilir hedefler belirlenerek, performanslarını önceden değerlendirilmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak için katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlandığını ve bu kapsamda hazırlanan MEB, 2024-2028 Stratejik Planı dahilinde, 7 amaç, 33 hedef, 130 performans göstergesi ve 147 stratejiden oluştuğu bildirildi.

Söz konusu planda yer alan amaç ve hedeflerin gerçekleşme durumlarının takip edilebilmesi adına "Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Modeli" oluşturulduğu bilgisi verilirken, 2024-2028 Stratejik Planı çalışmaları kapsamında 94 bin 747 iç paydaş ile 16 bin 726 dış paydaşın görüşünün alındığı açıklandı.

Eğitimde zayıf yönler belirlendi!

100 binden fazla paydaşın görüşüne başvurularak hazırlanan plan doğrultusunda, 2019-2023 yılları arasında hazırlanan faaliyetler incelenerek, eğitimde zayıf yönler belirlenirken, önümüzdeki 4 yıl doğrultusunda, 7 amaç ve 33 plan kapsamında, bu yıl itibariyle azaltılması adına sıkı tedbirlerin uygulaması kararı alınan konu “devamsızlık” sorunu dikkatleri çekti.

Bir öğrencinin, 20 gün ve üzeri devamsızlık yapması durumunda, öğrencinin 4 yıl içerisinde, ilkokulda yüzde 11 virgül 61’den yüzde 7’e, ortaokulda yüzde 14 virgül 76’dan yüzde 10’a düşürülmesi planlanıyor. Planda göre, Anadolu liseleri, Fen liseleri ve Sosyal bilimler liselerine giden her 100 öğrenciden 27’si 20 günden fazla devamsızlık yaptığına dikkat çekilerek, hedefin bu oranı 2028’de yüzde 24,5’e düşürmek olduğu vurgulandı.

 

Devamsızlığın önlenmesi adına rehberlik sistemlerinin geliştirilmesi gerektiği ve, temel eğitimde sınav baskısı oluşturmayacak bir geçiş sistemine ihtiyaç olduğu değerlendirilmesinde bulunuldu.

img

ERD

Eğitimde Rehberlik Dergisi, 2005 yılında eğitim ve rehberlik alanında çalışma yapan entelektüel dostlarla yaptığımız haftalık eğitim sohbetlerinden esinlenerek ortaya çıkmış bir faaliyettir. Sohbetlerimizi neden bir dergi etrafında toplamayalım, “düşüncelerimizi, çalışmalarımızı neden ihtiyaç duyan öğrencilere, anne babalara ulaştırmayalım?” düşüncesi yazın hayatına başlamamıza yol açtı. Bu güne kadar 24 sayı çıkardık. Kovid-19 sürecinde yayın faaliyetine 2 yıl ara verdik. Düşüncelerimiz, çalışm

Yorumlar

img