İŞ BİRLİKLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL-DUYUŞSAL BECERİSİNE ETKİSİ" KONULU HİZMET İÇİ EĞİTİM

İŞ BİRLİKLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL-DUYUŞSAL BECERİSİNE ETKİSİ" KONULU HİZMET İÇİ EĞİTİM

Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı liselerde görev yapan yönetici ve öğretmenlere yönelik olarak  "İş Birlikli Öğrenmenin Öğrencilerin Sosyal-Duyuşsal Becerisine Etkisi" konulu uzaktan hizmet içi eğitim gerçekleştirildi. 

 

Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı liselerde görev yapan yönetici ve öğretmenlere yönelik olarak  "İş Birlikli Öğrenmenin Öğrencilerin Sosyal-Duyuşsal Becerisine Etkisi" konulu uzaktan hizmet içi eğitim gerçekleştirildi. Merve Kurumanoğlu tarafından sunumu yapılan etkinlikte;

İş Birlikli Öğrenmenin Tarihsel Temelleri,

İş Birlikli Öğrenme Nedir Ne Değildir?

İş Birlikli Öğrenme Neden Önemlidir?

İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin Temel Unsurları,

İş Birliğine Dayalı Öğrenmenin Temel Amacı,

Uygulama ve Öğretmenin Rolü,

İş Birlikli Öğrenme Yöntemleri,

Sosyal Duygusal Beceriler konuları ele alındı

img

ERD

Eğitimde Rehberlik Dergisi, 2005 yılında eğitim ve rehberlik alanında çalışma yapan entelektüel dostlarla yaptığımız haftalık eğitim sohbetlerinden esinlenerek ortaya çıkmış bir faaliyettir. Sohbetlerimizi neden bir dergi etrafında toplamayalım, “düşüncelerimizi, çalışmalarımızı neden ihtiyaç duyan öğrencilere, anne babalara ulaştırmayalım?” düşüncesi yazın hayatına başlamamıza yol açtı. Bu güne kadar 24 sayı çıkardık. Kovid-19 sürecinde yayın faaliyetine 2 yıl ara verdik. Düşüncelerimiz, çalışm

Yorumlar

img